Учебный план по специальности «Сестринское дело» основного общего образования

 Пояснительная записка к ОПОП

 

I. Общие положения

 

1.1. Основная профессиональная образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени среднего профессионального образования.

Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) направлена на развитие у обучающихся таких качеств личности, как ответственность, гражданственность, патриотизм, стремление к саморазвитию и раскрытию своего творческого потенциала, владение культурой мышления, сознание социальной значимости профессии и устойчивого интереса к ней, способность принимать организационные решения в различных социальных ситуациях и готовность нести за них ответственность, умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних, а также формирование общих  и профессиональных компетенций.

1.2. Разработанная ГБОУ СПО Медицинское училище №30   ОПОП по специальности 060501 Сестринское дело обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основной и вариативной части ОПОП в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

1.3. Содержание ОПОП обусловлено, помимо требований ФГОС СПО, конкретными социально-экономическими и демографическими особенностями города Москвы и соответствующими запросами работодателей и социальных партнеров.

 

II. Структура и содержание основной профессиональной образовательной программы

 

2.1. Требования к структуре ОПОП СПО , которая отражены в рабочем учебном плане:

Основная профессиональная образовательная программа по специальности 060501 Сестринское дело  предусматривает изучение следующих учебных циклов:

— общего гуманитарного и социально-экономического;

— математического и общего естественнонаучного;

— профессионального;

и разделов:

— учебная практика;

— производственная практика (по профилю специальности);

— производственная практика (преддипломная);

— промежуточная аттестация;

— государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

2.2. Основная профессиональная образовательная программа содержит:

1) Цели реализации основной профессиональной образовательной программы СПО, реализуемые ГБОУ СПО Медицинское училище №30 по специальностям.

2) Характеристику профессиональной деятельности выпускника ОПОП по специальности 060501 Сестринское дело, которая включает: область и объекты профессиональной деятельности выпускника, виды и задачи профессиональной деятельности, компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ОПОП.

3) Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП:

- рабочий учебный план, содержащий график учебного процесса, обеспечивающий введение в действие и реализацию требований ФГОС, определяющий объем максимальной и обязательной  аудиторной нагрузки студентов и учитывающий рекомендации по разработке учебного плана ОУ, предложенных Минобрнауки РФ и  ГОУ ФИРО (федеральным институтом развития образования);

- рабочие программы учебных дисциплин;

- рабочие программы профессиональных модулей;

- программы учебной и производственной практики;

- программы государственной итоговой аттестации по специальностям;

- программа воспитательной работы училища, обеспечивающая развитие общих компетенций выпускников.

4) Требования к условиям реализации ОПОП:

— обеспечение педагогическими кадрами, реализующими ОПОП по специальностям в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

— учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса;

— нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП: фонда оценочных средств для проведения промежуточной и итоговой аттестации;

— материально-техническое обеспечение учебного процесса.

 

Календарный учебный график

Копия учебного плана 

Нормативная база реализации ОПОП УП

Организация учебного процесса и режим занятий